5月26日上午10時，中共陜西省委對外宣傳辦公室舉辦“在推動追趕超越中貢獻黨校力量”新聞發布會，邀請中共陜西省委黨校常務副校長蔡釗利先生，中共陜西省委黨校副校長魏文章先生，中共陜西省委黨校副校長宦潔先生，中共陜西省委黨校教務處處長吳永先生出席并答記者提問。發布會由中共陜西省委對外宣傳辦公室副主任安廣文主持。

陜西省委對外宣傳辦公室副主任安廣文：

女士們、先生們，上午好！歡迎大家出席省委外宣辦新聞發布會。

今天我們很高興地邀請到中共陜西省委黨校常務副校長蔡釗利先生，請他向大家介紹黨校貫徹落實省第十三次黨代會精神，服務全省工作大局，助力全面決勝小康奮力追趕超越方面的情況，并回答大家關心的提問。應邀出席今天發布會的還有中共陜西省委黨校副校長魏文章先生、宦潔先生，省委黨校教務處處長吳永先生。

下面，首先請蔡校長介紹有關情況。

中共陜西省委黨校常務副校長蔡釗利：

女士們、先生們，新聞界的朋友們，大家上午好！首先感謝新聞界與社會各界對干部教育培訓事業和黨校發展的關心、關注和支持！

勝利閉幕的省第十三次黨代會為我省今后的發展描繪了宏偉的藍圖。今后五年，全省上下就是要按照黨代會所提出的奮斗目標，決勝全面小康、加快富民強省、奮力譜寫追趕超越的新篇章。當前和今后一個時期，學習貫徹黨代會精神是全省的一項重要工作任務。作為省委的重要工作部門，學習領會好、宣傳宣講好、貫徹落實好黨代會精神，是我們黨校義不容辭的政治責任。

黨校是黨的學校?！皬闹醒氲降胤浇Ⅻh校體系，專門教育培訓干部，是我們黨的一大政治優勢。” 在烽火連天的1934年秋季，陜甘邊軍政干部學校在南梁成立，這就是陜西省委黨校的前身。83年的風雨歷程，陜西省委黨校伴隨著中國革命和現代化建設成長發展，深深地鐫刻著紅色的烙?。?/p>

我們黨歷來重視黨校工作，把辦黨校、建黨校、管黨校作為思想建黨，加強黨的理論建設和干部隊伍建設的重要抓手。2015年12月中央召開全國黨校工作會議，習近平總書記發表重要講話，深刻闡述了新形勢下黨校工作的重大意義、根本原則、主要任務和基本要求，回答了事關黨校長遠發展的一系列重大問題，為做好新形勢下黨校工作提供了根本遵循和行動指南。黨校人倍受鼓舞，倍感責任重大、使命光榮！

全國黨校工作會議以來，省委認真貫徹落實會議精神，特別是習近平總書記的重要講話精神，召開全省黨校工作會議，出臺貫徹落實中央《意見》的實施意見，對加強黨校工作做出了安排部署，充分體現了省委向中央看齊的政治自覺。省十三次黨代會提出要“持續強化思想政治建設”，發揮“各級黨校在干部教育培訓中的重要作用”。按照中央的要求和省委的部署，省委黨校始終堅持黨校姓黨的根本原則和質量立校、從嚴治校的辦學方針，旗幟鮮明地講政治，抓主業、強主課，講擔當、重實干，努力在推動我省追趕超越中切實履行黨校職能。

一是強化理論學習和黨性教育，打牢追趕超越思想理論基礎。黨校是培訓輪訓領導干部的地方，這是黨校的主業、主責，必須毫不動搖的堅持。我們把干部教育培訓主業擺在更加突出位置，優化辦學布局，整合教學資源，合理設置班次，加大培訓力度。2016年，我們培訓輪訓干部達到17000余人次。今年，我們將加大工作力度，使更多的干部黨員了解黨的主張，明確黨的要求。特別是要以領導干部這個“關鍵少數”為重點，大力開展十三次黨代會精神的教育培訓，進一步統一思想，凝聚全面決勝小康、奮力追趕超越的共識。

“領導干部到黨校學習，主要任務就是學習黨的理論、接受黨性教育?！崩碚摻逃忘h性教育是黨校的主課，任何時候都必須抓牢抓緊。近年來，我們優化構建了以“中國特色社會主義”為中心，“理論教育、黨性修養、能力提升、陜西發展”四個方面為主體的教學新布局，堅持姓“馬”、姓“共”，理直氣壯地講馬克思主義、講中國特色社會主義、講共產主義，大張旗鼓地講我們黨的宗旨、黨的性質、黨的作風、黨的傳統，講延安精神、講陜西發展。以習近平總書記系列重要講話和治國理政新思想新理念新戰略為中心的理論教育課程體系，以延安精神為中心的黨性教育課程體系，以追趕超越為中心的陜西發展教育課程體系不斷完善。我們堅持把黨性教育這一共產黨人的“心學”貫穿干部教育培訓全過程，把黨章作為黨校教育的第一課，在主體班次中廣泛開展“憶成長、談感悟、感黨恩、強黨性”主題教育活動，努力使“黨校黨性教育不僅能夠震撼一瞬間、激動一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子”。同時，為進一步貫徹落實省委提出的“跳出‘城墻思維’,站在‘秦嶺之巔’看陜西”的要求，今年我們加大了“走出去”培訓力度，組織主體班次學員赴上海、浙江等地開展異地教學，逐步形成以延安、照金等地開展延安精神革命傳統教育，焦裕祿、紅旗渠干部學院開展社會主義建設教育，上海、浙江等地開展改革開放教育的異地教育培訓體系。

省十三次黨代會進一步明確追趕超越、“五個扎實”是陜西發展的根本遵循，明確了“培育新動能、構筑新高地、激發新活力、共建新生活、彰顯新形象”的戰略任務。我們將進一步加強理論教育和黨性教育，強化“四個自信”。充實完善陜西發展教育的教學體系，圍繞“五新”開發新課程，唱響追趕超越主旋律，激發追趕超越新能量。

二是加強理論宣傳研究，提供追趕超越智力支持。加強黨的基本理論研究，宣傳黨的路線方針政策，詮釋黨的決策部署，總結改革發展經驗，回答熱點難點問題，為黨委政府決策服務、為提高教學質量服務，是黨?？蒲械闹鞴シ较颍魏螘r候都不能偏離。近年來，我們圍繞“五位一體”的總體布局和“四個全面”的戰略布局，“五大發展理念”“供給側結構性改革”“一帶一路”“脫貧攻堅”“陜西發展”等開展調查研究，年均獲得省部級以上課題10余項，高層次發表理論文章60余篇，多次承擔中組部、中央黨校和省委重大課題研究。去年“兩學一做”學習教育伊始，組織人員實地調研形成專題報告呈送省委，助力全省學習教育開展。舉辦慶祝建黨95周年和紀念紅軍長征勝利80周年理論研討會，深入探討黨的偉大精神和光輝實踐。去年以來，我們切實落實省委要求，聚焦“追趕超越”、“五個扎實”，確立6項重大課題，組織專家教授集體攻關、系統研究，舉辦研討會、座談會，積極為省第十三次黨代會做理論和輿論準備。

省十三次黨代會指出，做好陜西工作，解放思想是關鍵，埋頭苦干是保障。解放思想，理論是先導。我們將充分發揮省重點中國特色社會主義理論體系研究中心、延安精神研究中心和馬克思主義中國化研究協同創新中心三個平臺作用，加強對黨代會所總結的“四條經驗”、推動追趕超越的“四個基本要求”和“五新戰略”的研究與詮釋，挖掘和總結追趕超越的生動實踐，發揮好黨校特色智庫作用。

三是堅持目標引領，努力實現自身的追趕超越。追趕超越，黨校不應落后，也不甘落后。全國黨校工作會議召開以來，我們認真學習和貫徹落實習近平總書記來陜視察重要講話和在全國黨校工作會議上的重要講話精神，按照省委“追趕超越”要求，根據黨校發展建設實際，確立了“一個目標”（“一流省級黨?！苯ㄔO）、“兩個堅持”（堅持黨校姓黨，堅持質量立校、從嚴治校）、“三個突出”（突出干部教育培訓主業、突出理論教育和黨性教育主課、突出科研咨政服務大局）、“五個著力”（著力推進人才隊伍建設、課程建設、新型智庫建設、后勤管理創新、機關黨的建設）的發展思路，制定了“六個規劃、一個方案”（《教育教學規劃》《學科建設與學歷教育規劃》《科研工作和智庫建設規劃》《人才隊伍建設規劃》《校園建設規劃》《信息化建設規劃》《后勤服務綜合改革方案》），全力推進自身的追趕超越，努力建設一流的“紅色學府”和特色“高端智庫”。

今后，我們將以學習和貫徹落實十三次黨代會精神為契機，加快追趕超越步伐。第一，不忘初心，始終堅持黨校姓黨，從嚴治校。把黨校姓黨的根本要求貫穿到黨校工作的方方面面，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅決貫徹落實黨中央的決策部署和省委的各項要求。堅持黨校教師姓黨，在教職員工中開展忠誠教育，強化黨的意識，明確責任擔當。第二，堅持質量立校。進一步研究和探索黨校教育規律和干部成長規律，不斷提高干部教育培訓質量和科研咨政水平。第三，對標“五新”，進一步完善發展思路。培育事業發展的新動能，構筑教學科研的新高地，激發干事創業的新活力，共建美好和諧的新生活，彰顯追趕超越的新形象。

以上是我要向大家介紹的基本情況。謝謝大家！

陜西省委對外宣傳辦公室副主任安廣文：

感謝蔡校長的情況介紹。下面進入提問環節。請大家圍繞今天發布會的主題進行提問。提問之前請報一下您所代表的新聞機構。謝謝！

西部大開發雜志社記者：

十八大以來，全面從嚴治黨不斷引向深入，請您談一談黨校在學員管理方面有哪些更為嚴格的舉措？

中共陜西省委黨校副校長魏文章：

這個問題由我來回答。全面從嚴治黨這是黨校干部教育培訓工作的應有之意。全面從嚴治黨，對黨校學員管理而言，就是全面從嚴管理，全面加強學習管理、組織管理和生活管理，始終把黨性教育作為一條紅線，貫穿于學員管理與服務的全過程。具體講：

第一點，就是全面加強學風建設。毛澤東主席曾指出，學風問題是第一個重要的問題。習近平總書記也講，“我們的干部要上進、我們的黨要上進、我們的國家要上進，就必須大興學習之風?！秉h的十八大之后，我校制定出臺了“關于進一步加強學風建設的意見”和關于學員考核、考勤、加強自學等方面的管理規定。探索了“日常三考和畢業三答”的管理辦法。通過嚴格管理，強化學風建設。

第二點，就是把黨性教育貫穿于學員管理全過程。習近平總書記指出，“黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務”，黨校就是培養“四鐵”干部的主渠道、主陣地，就是增強干部黨性修養的“熔爐”。依據全國和全省黨校工作會議精神，以及中組部和省委組織部關于加強學員黨性教育、理想信念和道德品行教育的通知要求，我校出臺了相應的實施辦法，積極將黨性教育作為一條紅線，貫徹于學員管理的始終。通過“入學三問”，引導學員深入思考“入黨為什么”“當官干什么”“身后留什么”三個問題。同時不斷創新黨性教育第二課堂，開展以“憶成長、談感悟、感黨恩、強黨性”為主題的不忘初心活動，引導學員自我剖析、深化認識，進一步增強“四個意識”，切實做忠誠干凈擔當的“關鍵少數”。

第三點，就是注重營造抓良好學習、生活氛圍。早在延安時期，毛澤東主席就為抗日軍政大學題詞“團結緊張，嚴肅活潑”。今天對我們黨校學員管理來講，也要營造既寬松愉快、又嚴肅緊張的氛圍。在日常，我們按照中央八項規定精神和有關要求，要求學員盡快轉換角色，以普通學員的身份積極參加詩詞朗誦、音樂鑒賞、健康養生、球類比賽活動。

陜西日報記者：

習近平總書記強調，要把黨校姓黨貫徹黨校工作始終，請您談一談如何堅持黨校姓黨？

中共陜西省委黨校常務副校長蔡釗利：

你所提的問題可以說抓住了我們黨校工作的根本。剛才我介紹的時候談到黨校是黨的學校，黨校是因黨而立，因黨而建，黨校姓黨就是天經地義。黨校姓黨要求我們把黨校姓黨這個原則貫徹落實到我們黨校工作方方面面，從而使以黨的意志為意志，以黨的使命為使命。黨校姓黨是要求，它需要落實落小落細。

如何落實，第一就是要高舉旗幟。我們從重溫入黨誓詞開篇，把黨章教育作為我們黨校主體班學員來上學的第一課，從而使每一位學員一進入黨校就深深的感受到黨的氣息。開展晨讀《共產黨宣言》、《為人民服務》等經典，使學員能夠在經典當中體悟到真理的力量，體悟到黨的力量。把理論教育和黨性教育作為我們的主課，從而使我們每一員在學習的過程當中能夠不斷的增強“四個自信”，總之高舉旗幟就是要使黨的旗幟在黨校高高飄揚，使學員時時處處都浸潤在黨的濃厚的氛圍當中。

第二就是要高度一致。所謂高度一致就是自覺在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威。認真學習和貫徹落實黨的一系列主張和要求，向黨的理論看齊，向黨的重大決策部署看齊，保持理論上的清醒與堅定。我們說講看齊，講保持一致，最核心的我理解首先是理論清醒才能保持政治上的堅定。同時我們在教學過程當中通過選題的評議、“三級備課”等形式，確保我們的課堂講授觀點正確，加強教學督導、學員評議，使教學過程能夠唱響主旋律，傳遞正能量，不出“噪音、雜音”。在科研上要區分學術問題和理論問題，不把學術問題簡單等同理論問題，也不把理論問題等同學術問題，從而保持科研工作的正確方向。同時我們保持一致，還要圍繞國家重大的戰略部署，圍繞省委所確定的重大工作任務，圍繞發展中心和大局來開展教學科研，從而使黨的一系列決策部署和省委的各項要求，能夠深深地印在我們教職工的心里，從而激發出自覺的行動。

第三個就是我們自身要過硬。黨校自身過硬，就是要把講政治作為首要任務。黨校講授黨的理論，傳達黨的主張，任何時候都要把講政治作為首要的要求和首要的任務。因此，我們從黨的需要、黨的要求來謀劃我們黨校事業發展。嚴格要求我們的教職工，要在黨言黨、在黨信黨、在黨愛黨、在黨為黨，從而使我們的教學活動能夠傳馬克思主義之“道”，授中國特色社會主義之“業”，解改革開放之“惑”。我們自身過硬，還需要我們加強理論研究，從而使我們的教學活動能夠符合中央的要求，符合發展的需要。概括起來就是一句話，就是要做到學術研究無禁區，課堂講授有紀律，公開言論守規矩，思想解放不逾矩。我們自身過硬，還需要我們營造濃厚的黨校文化，以文化為保障。我們努力營造以“黨性、責任、學習、創優、和諧”為核心的黨校文化，把我們廣大教職工的身心能夠凝聚到黨校事業上，凝聚到黨的要求上，凝聚到我們事業發展上?？傊?，黨校姓黨是我們黨校發展的根本遵循，可以說它是我們的價值所在，也是我們的生命所系，因此我們要始終不渝的堅持黨校姓黨的根本原則，使黨的旗幟在黨校上空高高飄揚。

陜西廣播電視臺記者：

咱們黨代會這個月剛剛召開，咱們黨校在貫徹落實省十三次黨代會精神方面有什么樣的做法？

中共陜西省委黨校常務副校長蔡釗利：

十三次黨代會是我們全省矚目的一件大事。當前和今后一個時期，貫徹落實黨代會精神，就是我們全省上下的重要工作。剛才我在介紹情況的時候也談到了我們省委黨校在貫徹落實省十三次黨代會精神方面的一些做法和一些基本的思路。十三次黨代會給我們未來五年的發展做出了規劃，因此貫徹落實黨代會精神既是當前的重要任務，也是今后的重要任務。我想對于當前來講，我們省委黨校貫徹落實十三次黨代會精神，就是這樣四句話或者是做好這樣四個方面的工作。

一是學深悟透。黨校的職能是培訓領導干部，是進行理論教育，黨性教育，同時它還是我們國家的哲學社會科學的重要機構。要履行這樣的職能，要把十三次黨代會精神貫徹落實好，我們黨校自身首先必須把黨代會精神學習好，來悟透學深。在黨代會閉幕的第二天，我們就迅速傳達黨代會的精神。對全校更加深入的學習黨代會精神做出了安排部署。我們組織專家教授，組織我們的廣大教職員工，要從原原本本的學習勤儉書記在黨代會的報告中來把黨代會精神學深悟透，只有自己學深了悟透了想明白了，我想我們的貫徹落實才會更加的有效，更加的有力。

二是宣傳宣講。剛才說我們黨校是理論陣地，是教育機構，是黨委的重要工作部門，宣傳宣講黨代會精神就是我們黨校應盡之責，是我們黨校的政治責任。十三次黨代會召開之后，我們的專家教授已深入地市，深入各個行業開展黨代會精神的宣講，目前宣講了10余場次。后面我們將在更加深入學習的基礎上，聚焦黨代會所提出的目標任務，聚焦黨代會所總結的經驗以及我們現在發展的要求來更加深入的宣講。我們也要組織我們的專家教授編寫面向人民群眾的宣講提綱，用人民群眾喜聞樂見的形式和群眾的語言宣傳宣講黨代會精神。

三是詮釋解讀。在我們自身學習的基礎上，在我們學深悟透的基礎上，要對黨代會所提出的目標任務、戰略任務等等，從理論上實踐上來進行詮釋，進行解讀，使我們的黨員干部能夠更加全面系統的理解和掌握十三次黨代會的主要精神。目前我們已經刊發理論文章10余篇，我想我們要持續深入堅持下去。

四是要入腦入心。入腦入心要把我們黨代會精神納入到我們的教育培訓中，使我們的領導干部對于黨代會的精神學的更全面更系統，理解的更深刻，把握的更精準。從而結合自身的工作實際，能夠貫徹落實好。也就是說一件事情能不能夠落實好，一個核心的地方就是信，就是認同，認同必須通過學習，必須入腦入心。因此，我想我們在當前這個時期，我們要重點做好這四個方面的工作，從而履行好我們省委黨校在貫徹落實好省十三次黨代會精神方面的重要責任。我就回答這些，謝謝。

香港紫荊雜志社記者：

黨校是干部教育培訓的主渠道、主陣地，是干部加強黨性鍛煉的熔爐，請您談一談黨校干部教育培訓的特色優勢是什么？在加強黨性教育方面有哪些經驗做法？

省委黨校教務處處長吳永：

感謝各位對黨校干部教育培訓事業的關心和支持。我們知道黨校顧名思義是我們黨專門為黨員領導干部進行培訓教育的學校，黨校必須牢牢堅持黨校姓黨的原則，堅持這樣一個根本原則也就要求我們在辦學過程中必須要把黨的理論教育和黨性教育作為黨校的主課、主業。加強對廣大黨員領導干部的黨性教育和黨的理論教育，這就是我們黨校區別于其他學校的最顯著的特色，也是我們黨校辦學最大的優勢。具體到黨性教育方面，主要有三個特色。

第一是將黨性教育內容精準化。我們知道黨性教育它所包含的內容主要有五大方面。第一個是黨的思想道德教育，第二是黨的政治教育，第三是黨的作風教育，第四是黨的紀律教育，第五是黨的理論教育。所以我們在黨性教育內容設置的時候，緊緊圍繞這五個方面努力做到黨性教育精準化。

第二是在黨性教育課程設置方面，我們力求做到系統化。按照《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》要求，黨校課程必須包含六個方面內容。第一個是黨章、黨規、黨性。第二黨史國史，第三黨的優良傳統和作風，第四反腐倡廉，第五是民主法制。還加上黨的基本理論正好是六個方面。我們在課程設置方面牢牢的堅持了這樣一個系統化設置，同時我們加強黨的優良作風教育，把延安精神教育這一獨特的黨性教育資源充分的運用在我們的黨性教育當中來，也形成了最具特色的黨性教育內容和形式。

第三是在黨性教育教學方面我們力求多樣化。除了常規的課堂教學之外，我們近年來大力挖掘現場教學，情景模擬教學，訪談教學乃至異地現場教學等一系列形式多樣，靈活的黨性教育新形式，近年來我們在省內外開發出16個教學基地，進一步拓展并且豐富黨性教育的內容，基本形成了從建黨時期的建黨精神到井岡山精神，長征精神，延安精神，焦裕祿精神乃至改革開放精神的黨性教育，比較完整的黨性教育體系。在這方面特別是延安精神現場教學，現在已經成為我們學校最大的一個亮點，也是一個品牌課程，它受到了國內外廣大學員的一致好評，平均每年我們在延安精神現場教學方面培訓學員就達到5000余人，在國內外應該說引起了較大的反響，所以廣大學員到我們學校學習以后紛紛表示，黨性教育不僅觸動了靈魂，而且終身受用。

中共陜西省委黨校常務副校長蔡釗利：

對這個問題我想補充一點，說到黨校，大家都知道一句話，實事求是。實事求是是毛澤東同志給中央黨校題的校訓，它現在是我們全國各級黨校的校訓。同時實事求是是我們黨的思想路線。我想這四個字本身就可以體現出黨校教學的特點和優勢。實事求是作為我們黨的思想路線，就要求我們在教學的過程當中不斷的加強黨的理論教育，使我們黨員領導干部能夠掌握規律，也就是實事求是當中的“是”。它也要求我們在教學的過程當中，不斷的去探索，那么就是“求”，艱辛的探索。它也要求我們在教學過程當中必須密切聯系實際，就是“實事”。因此我想主席題寫的實事求是這四個字，能夠概括出我們黨校教學和我們教育培訓的特點和優勢。這個問題我補充這樣一點。

國際在線記者：

黨校是學習、研究、宣傳黨的理論的重要陣地，是新型智庫建設的重要組成部分，請您談一談黨校近年來在研究、宣傳黨的理論方面的工作情況，同時介紹一下在建設新型智庫方面有何實際舉措？

中共陜西省委黨校常務副校長蔡釗利：

剛才我介紹了一個簡要情況，下面請我們宦潔同志對這個問題進行回答。

中共陜西省委黨校副校長宦潔：

理論研究宣傳和咨政服務是黨校的重要職責，黨?？蒲凶烧囊粋€突出特點就是圍繞中心、服務大局，我們形成一個“3344”工作的模式和格局。

第一個“3”，就是圍繞黨的理論建設中心、陜西工作中心、黨校教學中心這三個中心搞科研咨政。黨的理論建設主要是指中國特色社會主義理論體系，習近平總書記治國理政的新理論新思想新戰略要研究宣傳，在我們陜西的領導干部中間生根。黨校的教學中心主要是我們提升干部教育培訓的質量。

第二個“3”，就是要做好理論、學術、咨政三篇文章。理論文章引領思想，學術文章支撐我們教學和學科建設，咨政文章為黨委政府決策服務。

下來我再介紹一下我們兩個“4”。第一個“4”，就是開展好科研咨政的四項工作，這四項工作指的是課題立項、學術交流、基層調研、成果轉化。課題立項這一塊，我們從十八大以來共承擔省部級以上課題有60余項，其中就有國家課題20余項，我們自己還設立了100余項調研課題，課題研究使我們研究水平不斷提升，也使我們理論與實踐的結合更加緊密。第二個是學術交流，學術交流這一塊我們每年開展6到10次全省黨校系統或者和省上有關部門聯合搞的理論研討會，形成濃厚的學術氛圍和較強的宣傳輿論聲勢。基層調研是緊跟我們市縣工作的重點和經濟社會發展中的問題，比如說生態建設，精準扶貧，基層黨建，區域經濟發展等等，組織我們的教研人員利用課余深入全省各地進行走訪調查，這一點最大的收獲就是讓我們的教研人員走入基層，走進群眾中，走入社會，然后接地氣。成果轉化主要是在高層次的刊物發表文章，還有向省委省政府報送咨政調研報告。這幾年我們發表出版研究成果有800余項，每年大約是150項到200項，其中《人民日報》《光明日報》等權威報刊發表的成果就有20多項。出版專題教材有50余部，每年向省委省政府報送咨政報告10余項。去年以來我們專門組織了6個調研組圍繞五個扎實和追趕超越進行調研，已經形成比較有分量的研究報告。作為黨直接領導的這樣一支理論隊伍我們始終把中央的要求和省委的要求作為工作的任務。由于有科研成果的支撐，我們學校獲得了“三秦學者”這個崗位，因為有科研成果的支撐，我們學校獲得了政治學、馬克思主義理論、區域經濟學這3個國家一級學科，由于科研成果的支撐，我們學校在中國特色社會主義理論體系教學、黨性教育教學、延安精神教學、領導科學方面的教學，在全省處于領先的地位。最后還有一個“4”，我簡單說一下，就是為了搞好前面幾項工作，我們扎實進行“四大建設”，一個是學術團隊建設，我們最近搞的9個學術團隊這是智庫建設的一個核心內容。第二個學術平臺建設，來搭建學術平臺。第三個是調研基地建設，在全省搞十個調研基地，讓我們老師深入調研。第四個是各項管理制度建設。值得一提，我們學校由于咨政作用和研究取得了成就，被省委宣傳部批準成立陜西省重點中國特色社會主義理論體系研究中心，前不久已經掛牌，我們將努力把這個中心打造成黨校科研咨政的新引擎和具有黨校特色的新型高端智庫。

陜西省委對外宣傳辦公室副主任安廣文：

再次感謝四位領導出席今天發布會，也感謝各位記者朋友的積極參與。

今天的發布會到此結束，謝謝大家!